Descrizione
In accordo con le mission del PNRR, sarà accentuato il naturale focus verso la digitalizzazione e sarà posta particolare attenzione alle tematiche connesse alla transizione ecologica. Ricorrendo alla flessibilità didattica, il progetto consentirà l’integrazione del curricolo di informatica con la trattazione e l’approfondimento di tematiche connesse aiBig Data, alla Robotica e all’Intelligenza Artificiale. Il percorso quadriennale così inteso darà agli studenti la possibilità di affacciarsi all’esperienza degli ITS ACADEMY, e al lavoro come
cittadini europei a pieno titolo e di avere un approccio open mind, flessibile ed orientato al cambiamento e all’innovazione. L’obiettivo del potenziamento laboratoriale è promuovere, con metodo STEM e approccio Learning by doing, stimolando l’apprendimento basato sull’indagine multidisciplinare e interdisciplinare, utilizzando sia il pensiero convergente che divergente, la creatività, la comunicazione, la capacità imprenditoriale e la collaborazione. I nuovi spazi laboratoriali consentiranno agli studenti di acquisire, non solo le capacità di comprensione e applicazione dell’innovazione e a favorire attitudini all’autoapprendimento, ma una particolare attenzione sarà rivolta al far acquisire le soft skills, competenze necessarie per il mondo del lavoro e delle professioni.
Negli spazi rinnovati e potenziati saranno approfondite nuove modalità di apprendimento:
• il Tinkering che promuove l’indagine creativa attraverso la sperimentazione
di strumenti e materiali;
• il Debate (confronto tra squadre che argomentano tesi contrapposte su specifiche tematiche);
• l’Apprendimento basato sull’esplorazione o ricerca (Inquiry Based Learning, IBL). Oltre ad altre metodologie, come la classe capovolta, il making, la didattica breve, la gamification e la robotica educativa.
L’intervento consisterà nel potenziare n°3 Laboratori e allestire n°1 e/o 2 spazi di interconnessione flessibile (spazi di creatività), andando a realizzare un vero e proprio Campus Didattico. Si verranno così a consolidare i seguenti ambienti rinnovati e luminosi:
1. Laboratorio Linguistico innovativo.
2. Laboratorio Professionalizzante per il marketing immersivo.
3. Laboratorio Scientifico, geografico e per il turismo immersivo. Spazi di interconnessione flessibili e per l’espressione del se, con sedute morbide, postazioni interattive, che si rifà agli spazi flessibili della scuola Finlandese.
Informazioni
| Scuola Beneficiaria | Istituto Marco Pollione Vitruvio di Castellammare di Stabia |
| Valore Economico | 258.620,68 euro |
| Scadenza Termini Lavori | 30 Marzo 2026 |
| Atto MIM | NAIS00900G-10390908-ACPROT-M4C1I3.2-2025-1444-P-57574-31-07-2025 (3) |
Avanzamento
Data Inizio 12 Gennaio 2026; Data Fine 30 Marzo 2026
| Progettazzione | Realizzata |
| Realizzazione | In corso di realizzazione |
| Collaudo | – |
Allegati